武漢職業(yè)技術(shù)大學：執(zhí)筆習禮剪非遺 國際學生三藝同修共繪中國風

發(fā)表時間：2025-04-25 來源：湖北文明網(wǎng)

穿漢服行古禮揮毫潑墨，執(zhí)剪刀裁云紋對話非遺。4月17日下午，武漢職業(yè)技術(shù)大學留學生語言學習班第三次實踐課堂在時尚與傳媒學院火熱開展。50余名留學生身著漢服，在書法、漢服禮教與植絨布剪紙的“藝術(shù)三連擊”中，沉浸式觸摸中華文化脈搏。

墨香透紙傳文脈，懸針垂露悟匠心

在凌峰樓B303教室，滿屋墨香氤氳。書法課主講人、時尚與傳媒學院黨委書記曹曉斌正以“永字八法”揭開筆鋒奧秘：“豎，鋒逆上，向下力行，不得僵直；挑，則用力在發(fā)筆，得力在筆末……”留學生們目不轉(zhuǎn)睛，紛紛拿起毛筆效仿，唯恐漏掉任何一個步驟。

一堂書法課下來，留學生們發(fā)現(xiàn)學習書法不僅需要耐心和毅力，還需要融入自己的審美情趣、個性氣質(zhì)?！爸袊淖值淖兓⒚?，形態(tài)不一，意趣迥異。我們希望通過書法中點畫線條的強弱、濃淡、粗細等豐富變化，帶大家感受書寫的內(nèi)容和思想感情的起伏變化?！辈軙员笳f。

“這幾個字寓意著世界文明和諧共存，人類社會和平繁榮。”教學展示中，曹曉斌在宣紙上寫下了“和美大同”四個大字，留學生們的笑容在東方哲學的溫潤中定格。

漢服云肩映古韻，拱手禮中見風雅

凌峰樓C31室，表演廳內(nèi)人聲鼎沸，絲竹聲起。“我國自古被稱為‘衣冠上國’，天人合一、天圓地方、灑脫飄逸，這些都是漢服豐富的文化內(nèi)涵與獨特的氣質(zhì)，”只見時尚與傳媒學院教師蘇小軒一邊講解，一邊引導留學生們換上直裾襕衫和馬面裙。

“雙手交疊，男左女右，目光謙和——”跟隨著蘇老師的示范，留學生們輕撫廣袖襦裙，在九夏漢服社志愿者的指導下學習“拱手”和“揖禮”。

“我從五歲就開始看漢服的視頻了，一直都非常想體驗漢服，非常感謝學校給我們這個近距離了解漢服的機會！”來自巴基斯坦的林小魚開心地說。

活動現(xiàn)場，留學生們身著云肩刺繡漢服，手持支架拍攝國風大片，刺繡紋樣與剪紙圖騰在光影中交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素在歡笑中共舞。

金剪裁春連古今，植絨窗花綻新枝

當AI遇上非遺剪紙，會碰撞出什么樣的火花？在AI剪紙作品的呈現(xiàn)下，黃鶴樓、光谷廣場、長江大橋、空軌列車活靈活現(xiàn)，武漢的全貌呼之欲出?！霸瓉砦錆h和重慶一樣，也是一個酷炫的賽博城市！”留學生們不由感嘆道。

“大家猜猜，這些剪紙圖案是怎么連接起來的呢？”時尚與傳媒學院教師譚迎春的發(fā)問引發(fā)了留學生們的思考?！凹艏堄形遄衷E：一圓，二尖，三方，三缺，五線。大家記住‘線與線相連，形與形相連’這個規(guī)則，就可以剪出自己想要的任意形狀了?！币娏魧W生們百思不得其解，譚老師笑著揭曉了云紋剪紙秘訣。

欣賞完“二十四節(jié)氣”和“臉譜”剪紙作品后，留學生主動分組挑戰(zhàn)“漢字”主題創(chuàng)作，不一會兒，便剪出了“中國剪紙妙剪生花”。

文化不是標本，而是流動的盛宴。這場沉浸式、立體化的教學實踐體驗，讓漢服廣袖拂過指尖，更在留學生心里種下了文明互鑒的種子。（來源：武漢職業(yè)技術(shù)大學）