世界讀書(shū)日走過(guò)三十個(gè)年頭。當(dāng)閱讀被量化成“一年讀多少本書(shū)”的競(jìng)賽,我們是否遺忘了閱讀最本真的模樣,那種“不為什么而讀”的純粹快樂(lè)?
短視頻的“一分鐘讀經(jīng)典”就像給忙碌的現(xiàn)代人開(kāi)了一扇知識(shí)快車(chē)窗口,讓經(jīng)典不再高高在上,而是變成通勤路上、排隊(duì)等餐時(shí)隨手可得的“精神食糧”。它的最大優(yōu)勢(shì)就是高效,短短60秒,用精煉的解說(shuō)、生動(dòng)的畫(huà)面,把一本經(jīng)典的核心思想講透。對(duì)于工作繁忙、時(shí)間碎片化的人們來(lái)說(shuō),這種“輕閱讀”降低了接觸經(jīng)典的門(mén)檻。
但是,這種讀書(shū)方式,很難有張潮筆下“少年讀書(shū)如隙中窺月,中年讀書(shū)如庭中望月”的深邃體悟,也不會(huì)有杜甫筆下“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的厚積薄發(fā)。
有些家長(zhǎng)要求孩子讀“有用”的名著,一些職場(chǎng)人鉆研“成功學(xué)”,連文學(xué)作品也要標(biāo)注“讀完能提升什么”。在世界讀書(shū)日三十年之際,我們或許該放下“必須從書(shū)中得到什么”的執(zhí)念。就像普魯斯特在《追憶似水年華》中描述的那樣,真正的閱讀是“在黑暗中為我們開(kāi)啟另一扇門(mén)的心靈奇跡”。當(dāng)夜幕降臨,不妨關(guān)掉刺眼的屏幕,就著臺(tái)燈重拾紙質(zhì)書(shū)的觸感,讓自己沉浸在“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的純粹喜悅中。
米蘭·昆德拉曾說(shuō):“慢,是一種已經(jīng)失傳的藝術(shù)?!痹谶@個(gè)信息爆炸的時(shí)代,也許我們應(yīng)當(dāng)安靜地讀完一本書(shū),并允許自己“不求甚解”。畢竟,閱讀本就是心靈在文字星空下的自由漫步。
出鏡:郭蕾
策劃/文案/剪輯:詹薔
統(tǒng)籌:伍佳佳、王舒嫻
發(fā)表時(shí)間:2025-04-24 來(lái)源:荊楚網(wǎng) ?(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))
世界讀書(shū)日走過(guò)三十個(gè)年頭。當(dāng)閱讀被量化成“一年讀多少本書(shū)”的競(jìng)賽,我們是否遺忘了閱讀最本真的模樣,那種“不為什么而讀”的純粹快樂(lè)?
短視頻的“一分鐘讀經(jīng)典”就像給忙碌的現(xiàn)代人開(kāi)了一扇知識(shí)快車(chē)窗口,讓經(jīng)典不再高高在上,而是變成通勤路上、排隊(duì)等餐時(shí)隨手可得的“精神食糧”。它的最大優(yōu)勢(shì)就是高效,短短60秒,用精煉的解說(shuō)、生動(dòng)的畫(huà)面,把一本經(jīng)典的核心思想講透。對(duì)于工作繁忙、時(shí)間碎片化的人們來(lái)說(shuō),這種“輕閱讀”降低了接觸經(jīng)典的門(mén)檻。
但是,這種讀書(shū)方式,很難有張潮筆下“少年讀書(shū)如隙中窺月,中年讀書(shū)如庭中望月”的深邃體悟,也不會(huì)有杜甫筆下“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的厚積薄發(fā)。
有些家長(zhǎng)要求孩子讀“有用”的名著,一些職場(chǎng)人鉆研“成功學(xué)”,連文學(xué)作品也要標(biāo)注“讀完能提升什么”。在世界讀書(shū)日三十年之際,我們或許該放下“必須從書(shū)中得到什么”的執(zhí)念。就像普魯斯特在《追憶似水年華》中描述的那樣,真正的閱讀是“在黑暗中為我們開(kāi)啟另一扇門(mén)的心靈奇跡”。當(dāng)夜幕降臨,不妨關(guān)掉刺眼的屏幕,就著臺(tái)燈重拾紙質(zhì)書(shū)的觸感,讓自己沉浸在“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的純粹喜悅中。
米蘭·昆德拉曾說(shuō):“慢,是一種已經(jīng)失傳的藝術(shù)?!痹谶@個(gè)信息爆炸的時(shí)代,也許我們應(yīng)當(dāng)安靜地讀完一本書(shū),并允許自己“不求甚解”。畢竟,閱讀本就是心靈在文字星空下的自由漫步。
出鏡:郭蕾
策劃/文案/剪輯:詹薔
統(tǒng)籌:伍佳佳、王舒嫻
湖北省精神文明建設(shè)辦公室主辦
技術(shù)支持:荊楚網(wǎng)
投稿郵箱: hbwmwxxbs@vip.163.com