書(shū)香的“野心”：把一座城變成“大書(shū)房”

發(fā)表時(shí)間：2025-04-21 來(lái)源：湖北文明網(wǎng)

人間四月讀書(shū)天，如果說(shuō)一個(gè)人讀一本書(shū)是一件私事，那么一群人，乃至一座城市、一個(gè)國(guó)家，都將閱讀作為一件頂頂要緊的事，就成了一個(gè)蔚為大觀的公共文化景象，如同這春潮一般，氤氳蒸騰。

近日，“書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行”行至武漢。這里有長(zhǎng)江奔流、櫻雨繽紛，而閱讀，以其無(wú)處不在、深入生活，正在成為武漢的一個(gè)文化招牌，并提供了一個(gè)全民閱讀的“方法論”。圖書(shū)館、書(shū)店，自是閱讀重鎮(zhèn)不提，在行走中可以看到，閱讀的觸角伸出學(xué)校與家門，讀一本書(shū)，成為讀一座城。

走出家門，社區(qū)是第一站。

武漢長(zhǎng)墩堤社區(qū)“養(yǎng)娃有方·城市家庭書(shū)房”。書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行武漢站供圖

位于東西湖區(qū)的長(zhǎng)墩堤社區(qū)，有一家“養(yǎng)娃有方·城市家庭書(shū)房”。4月8日，20個(gè)5—6歲的孩子和他們的家長(zhǎng)，在主講老師田桂月的帶領(lǐng)下，共讀彼得·雷諾茲的經(jīng)典繪本《點(diǎn)》?！半S便畫(huà)一個(gè)點(diǎn)或線，看它指引你去哪？”田桂月用書(shū)中的方法啟發(fā)家長(zhǎng)如何情緒穩(wěn)定地接納孩子，培養(yǎng)孩子的自信和夢(mèng)想。

書(shū)房選址在居民區(qū)內(nèi)，可輻射至周邊大小物流園和工業(yè)園區(qū)。社區(qū)黨委書(shū)記熊峰介紹，社區(qū)拿出600平方米的閑置空間，設(shè)置了“三代同堂”閱讀區(qū)、家庭教育繪本體驗(yàn)區(qū)和電子借閱區(qū)等，提供了一個(gè)集閱讀、學(xué)習(xí)、交流于一體的公共空間。而田桂月最希望的就是，能夠?yàn)槊恳粋€(gè)社區(qū)培養(yǎng)閱讀推廣人，通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)所有親子家庭都愛(ài)上閱讀，真正實(shí)現(xiàn)全民閱讀。

走出社區(qū)，城市更多的公共空間與閱讀鏈接，成為圖書(shū)館的“分館”。

始于1987年的江漢區(qū)“金橋”讀書(shū)評(píng)書(shū)活動(dòng)，從最初20余人的座談會(huì)，發(fā)展至今已有幾十萬(wàn)人參與。從2015年開(kāi)始，在茶社、咖啡吧、健身房等生活休閑場(chǎng)所，一個(gè)個(gè)“金橋書(shū)吧”正在創(chuàng)建。書(shū)吧由圖書(shū)館統(tǒng)一管理、統(tǒng)一配送圖書(shū)，發(fā)揮存量圖書(shū)的作用，緩解圖書(shū)館面積不足的難題。

4月10日，位于漢口文體中心的金橋書(shū)院，湖北評(píng)書(shū)的國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承人、84歲高齡的何祚歡帶來(lái)一場(chǎng)《江漢記憶與文化情懷》的講座。在講座開(kāi)始前，老先生向我回憶起改革開(kāi)放初期人們對(duì)閱讀的“狂熱”。當(dāng)時(shí)的武勝路有著中南地區(qū)最大的新華書(shū)店，交通路有武漢書(shū)店一條街，從早到晚在書(shū)店門口，總能看到人們來(lái)買書(shū)、換書(shū)——何祚歡也是其中一員，“當(dāng)時(shí)送朋友禮物，書(shū)是最好的選擇；而如果借人書(shū)，是一定要還的，還千叮嚀萬(wàn)囑咐，不要折頁(yè)不要卷要用書(shū)簽”……

同一天，在一處商業(yè)綜合體的中庭，閱讀推廣志愿者以“一束微光穿千年”，將《鑿壁借光》的典故娓娓道來(lái)，身穿傳統(tǒng)服飾的孩子們，變身為追“光”閱讀者，開(kāi)啟一場(chǎng)沉浸式閱讀之旅。由江漢區(qū)圖書(shū)館和商場(chǎng)共同打造的鹽嶼城市書(shū)房，自2023年11月23日開(kāi)放運(yùn)營(yíng)以來(lái)，全年無(wú)休，每日開(kāi)放12小時(shí)的“超長(zhǎng)待機(jī)”，一定程度上解決了圖書(shū)館的時(shí)間困境。

鹽嶼城市書(shū)房是武漢第一家建在商場(chǎng)里的城市書(shū)房，并與全市公共圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)，通借通還。與其他閱讀空間相比，這個(gè)130多平方米的空間并不算大，但也如“鹽嶼”的意涵：像鹽一樣必須，如島一般寧?kù)o。書(shū)房為商場(chǎng)增添書(shū)香氣息和文化氛圍，商場(chǎng)為書(shū)房將顧客變?yōu)樽x者。書(shū)房年接待讀者14萬(wàn)余人次，組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)近50場(chǎng)，公共文化惠民服務(wù)直抵基層。

除了社區(qū)、書(shū)院、商場(chǎng)，閱讀這件事不囿于室內(nèi)，還有“野心”走向廣闊天地。

在武昌區(qū)曇華林山頂?shù)墓懦菈ο拢俺菈ψx書(shū)會(huì)”今年1月啟動(dòng)以來(lái)，陸續(xù)舉辦了以百年糧道街、非遺、人工智能、楚服文化等為主題的讀書(shū)會(huì)。每一期城墻讀書(shū)會(huì)都選定一本主題書(shū)籍作為核心，面向市民和游客免費(fèi)開(kāi)放。

4月8日至5月5日，在武漢市的各新華書(shū)店、民營(yíng)特色書(shū)店、圖書(shū)館、博物館、文化館、紀(jì)念館、地鐵站，85個(gè)打卡點(diǎn)約你見(jiàn)字如晤，一場(chǎng)閱讀打卡之旅正在進(jìn)行。讀書(shū)與行路，在武漢的春日中真正融為一體。

武漢“好讀地鐵”青春專列重現(xiàn)課本經(jīng)典。書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行武漢站供圖

覆蓋武漢所有城區(qū)的地鐵，可能是最龐大的一個(gè)閱讀空間。早在2012年年底，武漢首條地鐵2號(hào)線開(kāi)通，全國(guó)首創(chuàng)的“地鐵自助圖書(shū)館”就亮相21座地鐵站。截至2023年，武漢地鐵已擁有169座自助圖書(shū)館，流通書(shū)籍涵蓋20多個(gè)種類。在地鐵站，借還書(shū)是“基操”，掃碼聽(tīng)書(shū)是常態(tài)，還有圖書(shū)漂流、“丟書(shū)大作戰(zhàn)”、親子繪本共讀等新形式，讓交通大動(dòng)脈也成為文化大動(dòng)脈。

如果說(shuō)地鐵服務(wù)的多是市民，那么武漢也不想“放過(guò)”游客。4月8日晚，在“兩江晴川”游輪上，500余名來(lái)自深圳的中學(xué)生，開(kāi)啟了長(zhǎng)江研學(xué)之旅，船上的“長(zhǎng)江書(shū)苑”成為孩子們爭(zhēng)相留影的閱讀打卡地。于2024年5月開(kāi)張的“長(zhǎng)江書(shū)苑”，是武漢首個(gè)建在長(zhǎng)江游船上的城市書(shū)房，3000余冊(cè)圖書(shū)讓“閱讀+旅游”落地實(shí)踐。一名學(xué)生說(shuō)，“在長(zhǎng)江游輪上閱讀關(guān)于長(zhǎng)江的書(shū)籍，而武漢長(zhǎng)江大橋就在眼前，這是一種多么奇妙的體驗(yàn)”。

閱讀當(dāng)然不僅限于一個(gè)季節(jié)、一個(gè)城市。在武漢的這場(chǎng)全民閱讀走訪中，可以看到閱讀最初的主體是人與書(shū)，現(xiàn)在還包括空間與活動(dòng)，以及相關(guān)服務(wù)到位后自然形成的“氛圍感”。

一座城市要打造全民閱讀，往往圖書(shū)是不缺的，空間是可以創(chuàng)造的，活動(dòng)也是可以舉辦的。此時(shí)，以人為中心，從人的需求出發(fā)，讓閱讀真正融入生活、深入人心，可能是最難也是最終要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。閱讀的“最后一公里”，不僅是讓閱讀融入生活空間的“地理距離”，更是讓閱讀深入人心所向的“心理距離”。（中國(guó)青年報(bào) 作者：蔣肖斌）